Laboratori per le scuole
Referente: Massimiliano Buldrini (telefono: 335/5860268)
Operatori: Mirco Pisano e Reina Saracino
Proposte per l’anno scolastico 2010/2011
Laboratorio teatrale
Suoni e Colori dal Mondo
La condizione di multi-culturalità, è ormai quotidianamente presente sia nelle scuole, che nella vita di tutti i giorni.
Da diversi anni la nostra associazione si interessa di progetti interculturali come strumento di crescita, sia professionale che umana: abbiamo ospitato stranieri, e siamo stati stranieri a nostra volta (cominciando nel 1999 con un progetto di scambio teatrale tri-laterale che ci ha fatto incontrare un gruppo finlandese e uno spagnolo, fino ad arrivare all’ultimo progetto che ci ha portato in Brasile nel 2004), ed è quindi interessante per noi oggi interagire con le diverse culture presenti sul territorio.
Inoltre dal 2005, in seno al T.I.L.T., si è sviluppato il gruppo Uongai che organizza corsi di danze e percussioni tradizionali africane con i maestri MamadouDian Camara (Guinea Konakry) e Solò Dienaba Diedhiou (Senegal).
Il progetto Suoni e Colori dal Mondo intende fare conoscere fiabe di tradizioni differenti attraverso la lettura, il gioco e l’espressione vocale e corporea, utilizzando diversi linguaggi artistici (teatro, danza e musica) in modo che questo scambio venga valorizzato e sviluppato.
Esso si articola in due percorsi che possono essere effettuati singolarmente o in sinergia:
1. Laboratorio di espressione corporea e vocale
- Verranno invitati i bambini ad esprimersi attraverso diversi linguaggi teatrali (voce e corpo) e si cercherà di favorire e stimolare la loro immaginazione. Attraverso tecniche di improvvisazione sarà possibile creare dei testi originali o adattare eventuali proposte di racconti, aneddoti, favole che i bimbi avanzeranno attingendo dalle proprie radici geografiche e culturali, da utilizzare nella rappresentazione finale.
- Ci avvicineremo al mondo musicale ascoltando canzoni e musiche tipiche dei vari luoghi e analizzando i diversi suoni degli elementi presenti in natura ( in rapporto ai quattro elementi) e in città ( compresi i suoni e i rumori casalinghi).
- Creeremo un primo approccio al tema dell'ecologia in relazione ai 4 elementi e ai suoni della natura e della città.
2. Laboratorio di lettura espressiva
Sarà proposta la lettura di fiabe e racconti, attraverso animazioni che stimolino il gioco e l’immaginazione. Gli obiettivi consistono nell’offrire nuove proposte di lettura favorendo un approccio divertente al libro e affrontando una tematica importante per il gruppo classe (intercultura, amicizia, diversità di razza e di genere, rispetto per l'ambiente,ecc.)
3. Laboratorio di pratica strumentale e danze tradizionali dell’Africa.
Chiamare per informazioni.
Finalità
1 Proporre agli alunni un approccio rilassato e godibile con la lettura;
2 Far conoscere fiabe di diverse culture favorendo lo scambio interculturale;
3 Valorizzare la diversità culturale per farla diventare una ricchezza;
4 Aiutare gli alunni a sviluppare e sostenere le proprie forme di espressione;
5 Fare interagire queste diverse forme di cultura nel rispetto reciproco;
6 Favorire la socializzazione e il dialogo;
7 Promuovere il tema dell'ecologia.
Tempi e modi
Sarebbero auspicabili almeno 10 incontri di un’ora e mezza nei quali si stimoleranno gli alunni ad esprimersi attraverso il corpo, la voce e il movimento, in relazione alla trama e ai personaggi della fiaba condivisa.
La condizione ottimale di lavoro si ha con gruppi di alunni della stessa fascia di età, con la presenza degli insegnanti, per creare una continuità tra il lavoro scolastico e l’attività teatrale.
È possibile la realizzazione di uno spettacolo finale: il T.I.L.T. può mettere a disposizione il suo spazio attrezzato.
Argomenti proposti
1 Fiabe e poesie di diverse culture;
2 Canzoni, musiche,suoni della natura e della città, danze tradizionali;
3 Ecologia.
Costi
Il costo orario è di 50 euro all’ora (Iva compresa), compresi i materiali didattici che gli operatori useranno durante il percorso formativo.
Letture
La voce dei libri
Ciò che a volte è difficile comprendere sui libri, può essere molto facile attraverso il teatro.
Per questo motivo proponiamo letture animate su argomenti storici e letterari legati ai programmi scolastici delle varie classi, e a seconda delle differenti fasce di età.
Già da tempo realizziamo letture in collaborazione con il Cidra di Imola sulla storia della II guerra mondiale e su autori locali.
Il progetto La voce dei libri intende offrire una presentazione alternativa ad argomenti di studio trattati in classe.
Costi
Il costo di una lettura animata varia a seconda degli attori coinvolti e del tempo di preparazione richiesto.
Restano comunque invariate le offerte formative presenti nella mappa delle agenzie, dei servizi e delle risorse formative extrascolastiche “Un progetto per crescere insieme” edita nel marzo 2006 dall’Assessorato all’Istruzione e Formazione – Settore Scuole – Servizio Diritto allo Studio.
La mappa è consultabile anche sul sito web del Comune di Imola www.comune.imola.bo.it
Percorso nel sito: Area Civica–Vivere Imola–Settori e Servizi–Scuole–Servizio Diritto allo Studio
